diario de campo- día cuatro

INICIANDO MI CUARTO DÍA, Y SEGUNDA VEZ QUE VOY A PODER APRECIAR COMO EL MAESTRO ROBERTO ENSEÑA A SUS ALUMNOS, INICIARON CON LOS BUENOS DÍAS,  INICIA LA CLASE CON 19 ALUMNOS DE 35, Y RETROALIMENTANDO DE LA CLASE PASADA CON LA LETRA "L", INICIARON CON LA MATERIA DE MATEMÁTICAS, INICIO CON EL TEMA DE LOS SIGNOS +,Y -, LES PUSO DE EJEMPLO LA FRUTERÍA, LES PREGUNTÓ QUE SI CUAL ERA SU FRUTA FAVORITA Y CADA UNO DIÓ SU FRUTA,MANZANA,NARANJA, PERÁ ETC..

EL DOCENTE PREPARÓ UNA CARTULINA PARA ENSEÑARLES PARA MOSTRARLES QUE EL SIGNO+ LES REGALA Y EL- LES QUITA, EN OTRA UNA OPERACIÓN MATEMÁTICA QUE TENÍA DIBUJA TRES NARANJAS, LES PREGUNTÓ, SI YO ME COMPRÓ UNA NARANJA Y ME REGALAN 2,¿CUANTAS NARANJAS TENGO?, Y LA MAYORÍA RESPONDIO 3, OTROS SIGUEN CON PENA AL NO QUERER PARTICIPAR, PERO TAMBIÉN EL DOCENTE LOS TOMA EN CUENTA PARA QUE VAYAN PERDIENDO EL MIEDO, DE AHÍ LES PUSO EL SIGNO = LES EXPLICO PARA QUE SE UTILIZA Y ASÍ, LES PREGUNTA QUE SI QUIEN QUIERE PARTICIPAR, PARA PREGUNTARLES QUE SIGNO ERA CUAL, LOS QUE TIENEN PENA, LOS ECOGIÓ DE MANERA AL AZAR, NO TODOS PARTICIPARON, PERO SI SE VE QUE LES AGRADÓ PARTICIPAR A LOS QUE LES PREGUNTÓ...

ACONTINUACIÓN LES PIDE QUE SAQUEN SU GUÍA EN LA PÁG. 98, PARA QUE LA ELABOREN DESPUÉS QUE LA EXPLIQUE, AHORA LES DICTO UNAS OPERACIONES Y DIBUJAR SU RESULTADO CON FRUTAS, EL CUANDO ENTRARON LES PIDIÓ UN ABACO, PERO A LOS QUE NO LO PODÍAN COMPRAR O SE LES OLVIDABA QUE UTILIZARAN SUS MANOS, YA QUE FINALIZARÓN SU ACTIVIDAD, VA CON LA QUE SERÍA LA ÚLTIMA DEL DÍA DE HOY EN LA PÁG. 99 DE SU GUÍA, CUANDO TERMINARON, LES PIDE EL CUADERNO DE ESPAÑOL Y LES DICTÓ UNAS PALABRAS PARA QUE REPASEN CON LAS LETRAS "M" Y "L", YA FINALIZÓ Y MI COMPAÑERA SUSANA Y YO LES HICIMOS UNAS PREGUNTAS AL PROFE SOBRE LOS NIÑOS QUE ALGUNOS TIENEN LA PLAYERA DE LA ESCUELA Y OTROS NO, NOS COMENTÓ QUE ALGUNOS PADRES QUERÍAN HACERLO ASÍ, PERO QUE LA ESCUELA NO LES EXIGE QUE LA PORTÉN, QUE FUERAN EMPATICOS, Y ASÍ, BUENO ESTÓ FUE TODO POR EL DÍA DE HOY...